متابعة…إبراهيم الطباخ
عقد الأستاذ شريف فتحي
مدير عام إدارة المنتزه ثان التعليمية بمحافظة الإسكندرية
اليوم الخميس٢١ أغسطس ٢٠٢٥ اجتماع ومناقشة للتوعية وشرح نظام البكالوريا المصرية
وذلك بحضور الأستاذ هشام عثمان وكيل الإدارةوالأستاذ حسن الصعيدي مدير مرحلة التعليم الثانوي والأستاذ رباب بدران مديرة مرحلة التجريبيات ومديري ووكلاء المدارس الثانوية بإلإدارة.
حيث استعرض سيادته رؤية الوزارة لنظام البكالوريا المصرية الجديدة وأوضح الفرق بينها وبين نظام الثانوية العامة وأن للطالب كامل الحق للاختيار بين النظامين دون إجبار للطالب او ولى الأمر
كما وأوضح أن نظام البكالوريا المصرية الجديدة يعد خطوة هامة نحو تطوير التعليم الثانوى بما يواكب متطلبات سوق العمل المحلى والدولى ومواجهة تحديات العصر والتكنولوجيا الحديثة ، ووجّه بنشر المقترح الجديد للبكالوريا المصرية بجميع مدارس المرحلتين الإعدادي والثانوي على مستوى الإدارة لتوضيح الرؤية العامة لنظام البكالوريا المصرية المقترح ، وذلك انطلاقا من حرص وزارة التربية والتعليم واهتمامها بتفعيل مشاركة المجتمع فى تطوير النظام التعليمي للثانوية العامة والاستماع لكافة المقترحات وتوضيح الرؤية بما يساهم فى نجاح خطة التطوير ..
كما أكد الأستاذ شريف فتحي مدير عام الإدارة على ضرورة توضيح البكالوريا المصرية فى جميع المدارس الاعدادية والثانوية وترشيح افضل المعلمين للمشاركة فى فعاليات الحوار مشيرا إلى دور المعلم فى تحقيق التغيير الإيجابى وأنه الركيزة الأساسية فى تنفيذ أى خطة إصلاح فى النظام التعليمي لما يمتلك المعلم الواعي من مهارات ومعارف مميزة يصل بها لعقول تلاميذه…
وأوضح سيادته على أن هذا الاجتماع يهدف الى توضيح الصورة ومناقشة الأراء حول البكالوريا المصرية الجديدة فى منظومة التعليم الثانوي بمصر مشيرا إلى أن الوزارة قد اتاحت بنك المعرفة المصري مجانا للطلاب ليتمكنوا من تحقيق أقصى استفادة من المصادر التعليمية الالكترونية الموجودة ولابد من تكاتف الجهود بين الجميع من طلاب وأولياء امور ومجالس الأمناء لتحقيق أفضل بيئة تعليمية لأبنائنا الطلاب من خلال التقييمات الأسبوعية والشهرية تطوير مستواهم ….
كما أوضح أن الهدف الرئيسي من هذا المقترح إتاحة الفرصة للطالب ان يحدد مستقبله بنفسه .
وخلال مناقشة ملامح النظام الجديد تم التأكيد على عدد من النقاط كان من أبرزها:-
تطوير وتحسين المناهج التعليمية بالمرحلة الثانوية لتشمل معلومات عن الذكاء الاصطناعي و تدريس لغة أجنبية إضافية إلى جانب اللغة الأجنبية الأولى وإعداد برنامج خاص بالذكاء الاصطناعي يتناسب مع المناهج التعليمية للمرحلة الثانوية وتدريس مادة اللغة الإنجليزية من الصف الأول الثانوي حتى الصف الثاني الثانوي و أن النظام سيسهم في تقليل عدد المواد الدراسية للصفين الثاني والثالث الثانوي ، مما يوفر وقتًا أكبر للمذاكرة و أن نظام البكالوريا المصرية المقترح سيكون معترفًا به دوليًا، مما يسهم في تسهيل التحاق الطلاب بالجامعات العالمية….
وأشار سيادته على أن تطبيق نظام البكالوريا المصرية يُتيح للطلاب أكثر من فرصة للتحسين في تقييمهم الأكاديمي، وهو ما يختلف عن نظام الثانوية العامة الحالي الذي يعتمد على فرصة واحدة تحدد مصير الطالب…..
ومن المتوقع أن يخفف هذا النظام من العبء عن الطلاب وأسرهم من خلال تقليل المواد المقررة وتحسين الموازنة بين التعليم الأكاديمي والمهارات الحياتية.
مشيرا الى ان نظام البكالوريا المصرية يُتيح للطلاب العديد من الفرص لتحسين درجاتهم في المواد الدراسية. حيث سيكون لديهم فرصة لالتحاق بالامتحانات في عام دراسي واحد مرتين؛ المرة الأولى ستكون في شهري مايو ويوليو لمواد الصف الثاني الثانوي، والمرة الثانية في شهري يونيو وأغسطس لمواد الصف الثالث الثانوي.
إضافة إلى ذلك، سيكون بإمكان الطالب دخول الامتحانات عدة مرات في نفس العام لتحسين درجاته، وسيُحسب له الدرجة الأعلى التي يحصل عليها، مما يتيح له فرصة أكبر للتفوق والنجاح .
من جهة أخرى، بعد أن يكمل الطالب دراسة المسار الذي اختاره، سيكون لديه الفرصة للتقديم لمسار آخر إذا أراد التخصص في مجال مختلف، مما يُعزز من مرونة النظام ويتيح للطلاب خيارات أكبر تتناسب مع اهتماماتهم المستقبلية.
بالاضافة إلى تقليل الضغط على الطلاب ويمنحهم فرصًا إضافية لتحقيق النجاح وفقًا لقدراتهم، مما يساهم في توفير بيئة تعليمية أكثر فاعلية وإمكانية تحسين الأداء الأكاديمي
مشيرا إلى أن المسارات التعليمية في نظام البكالوريا أربعة مسارات رئيسية، وهي:
- مسار الطب وعلوم الحياة.
- مسار الهندسة وعلوم الحاسب.
- مسار الأعمال.
- مسار الآداب والفنون. وفى ختام الاجتماع أعرب الأستاذ شريف فتحي مدير عام الإدارة عن شكره لجميع الحضور على مشاركتهم الفعالة، مؤكدًا على أن اللقاءات التوعوية يعد خطوة هامة في عملية تحسين وتطوير التعليم، وأن هذه المناقشات ستأخذ بعين الاعتبار لدعم وتطوير النظام التعليمي في المرحلة المقبلة. ✍️وتستمر هذه المناقشات على مدار عدة لقاءات بمشاركة مختلف الأطراف ذات الصلة بالمنظومة التعليمية:
وذلك للاستماع لمختلف الرؤى حول التفاصيل الخاصة بشهادة البكالوريا المصرية وما تتضمنه من خفض لعدد المواد الدراسية مما يخفف العبء عن كاهل الأسر المصرية، فضلا عن المسارات المختلفة التي يختار من بينها الطالب، بالإضافة إلى مناقشة القواعد العامة لمجموع الدرجات، والمحاولات المتعددة لدخول الامتحان في المواد المختلفة.
