في مقالتي السابقتين في جريدة الحلم العربي نيوز، أكدت على فكرة مركزية واحدة:
مرحلة رياض الأطفال ليست مرحلة ترفيهية، ولا هي مرحلة مبكرة للدراسة والواجبات، بل هي حجر الأساس الذي تُبنى عليه شخصية الطفل كلها.
والطفل من سن 3 إلى 6 سنوات “لا يتعلم بالتلقين، بل يتعلم بالحب، واللعب، والتجربة، والقدوة”
- البيت السليم قبل الروضة السليمة
“الروضة لا تعوّض البيت، بل تُكمله.”
وتحدد الكاتبة 4 أسس يجب أن يوفرها البيت قبل أن نبحث عن أفضل روضة:
أمان عاطفي: حضن، وكلمة طيبة، واستماع دون سخرية
نظام واضح: مواعيد ثابتة للنوم والأكل واللعب، فالطفل يطمئن عندما يعرف ما الذي سيحدث
حدود بحب: لا دلع زائد يفسد، ولا قسوة تكسر. القاعدة ثابتة، والطريقة هادئة
قدوة حسنة: فالطفل لا يسمع ما نقوله، بل يقلّد ما نفعله
وتدعو الأسرة أن تسأل نفسها أولاً: هل بيتنا بيئة آمنة لطفلنا؟
- الأسرة هي البذرة الأولى في بناء الإنسان
“يولد الطفل صفحة بيضاء، وتبدأ الأسرة في تشكيل شخصيته من خلال ما يراه ويسمعه ويعيشه داخل المنزل. فالطفل لا يتعلم من النصائح وحدها، بل يتعلم أكثر مما يراه من سلوك والديه”
ومن هنا يأتي دور الوالدين في غرس القيم الأخلاقية، وتعليم الأبناء تحمل المسؤولية، واحترام الكبير، والرحمة بالصغير، والحوار الهادئ، وضبط الانفعالات.
وفي مرحلة رياض الأطفال تحديداً يتعلم الطفل المشاركة، والاستقلالية، والتعاون، واحترام القواعد، والتعبير عن مشاعره واحتياجاته.
- التربية شراكة.. لا طرف واحد
“المرحلة السليمة لا تتحقق بجهد طرف واحد.”
على الأم والأب: أن يتابعا، ويسألا، ويشاركا، وأن لا يتركا الروضة وحدها تربي، ولا يتركا البيت وحده يربي. فالتربية شراكة.
وعلى المعلمة: أن تكون صديقة لطفلها، أن تحتفل بمحاولاته لا بنتائجه فقط، أن تزرع فيه القيم بالقصص والمواقف لا بالتلقين.
- توحيد الرسالة بين البيت والروضة
وأحذركم من أكبر التحديات: أن يتلقى الطفل رسائل متناقضة بين البيت والمدرسة.
“كيف نطلب منه احترام المعلمة إذا كان يسمع انتقادها أمامه؟ وكيف نعلمه الالتزام بالقواعد إذا كان يرى عكس ذلك في محيطه الأسري؟”
لذلك تدعو إلى شراكة حقيقية تقوم على:
متابعة سلوك الطفل وليس مستواه الدراسي فقط
احترام المعلم وتقدير رسالته أمام الأبناء
الاستماع إلى الطفل وفهم احتياجاته النفسية والاجتماعية
معالجة المشكلات السلوكية بالحوار والتوجيه وليس بالعنف
مشاركة أولياء الأمور في الأنشطة والمبادرات المدرسية
تقديم القدوة الحسنة باعتبارها أقوى وسائل التربية
- أخطاء يجب أن تتجنبها الأسرة
مقارنة الطفل بغيره: “انظر لأخيك أشطر منك” جملة تدمر الثقة ولا تبنيها
الضغط الدراسي المبكر: كثرة الواجبات والامتحانات في رياض الأطفال تقتل حب التعلم
العقاب بالصراخ والضرب: الطفل لا يتعلم من الخوف، بل يتعلم من الفهم
إدمان الشاشات: لا يوجد جهاز يعوض حضن الأم، ولا لعبة إلكترونية تعوض اللعب مع الأصدقاء
إهمال الجانب الصحي: النوم الكافي، والغذاء الصحي، والحركة، والرياضة، كلها جزء من التربية وليست رفاهية
خلاصة المقال
“إذا أردنا جيلاً سليماً، فلنبدأ من رياض الأطفال: بيت دافئ، وروضة آمنة، ومعلمة رحيمة، ولعب حر، وحب غير مشروط.”
“طفل اليوم هو رجل الغد، وأم الغد، ومعلم الغد… فهم لا يحتاجون أن يكونوا الأوائل في الفصل، بل يحتاجون أن يكونوا أسوياء في الحياة”
